• Dela in eleverna i mindre grupper

• Varje grupp får tilldelat ett land

• Varje grupp ritar eller diskuterar hur dem tror barnen i det landet lever. Hur går dem i skolan? Behöver dem jobba? Hur bor dem? 

• Diskutera i helklass vad grupperna kom fram till. Pedagogen visar sedan bilder på hur respektive land faktiskt lever. Förklara hur varje land har olika förutsättningar. (använd edyoutells mall som hjälpmedel)

​

Syfte

Ökad kunskap om världen och dess olika förutsättningar och klyftor. 

​